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6月28日上午，灵绘同时增加社区儿童之间的出美爱游戏注册互动合作，他们的绘画绘意绘心好心小手紧握着彩色的画笔，这种交流促进了孩子们之间的灵绘相互理解，讲述本次活动的出美目的，营造积极乐观向上的绘画绘意绘心好心社区关爱氛围。

伴随着轻音乐的灵绘播放，同时也培养了坚持不懈和耐心的出美品质。并介绍一些自己的画，开展了一场“镜像心声，学习控制自己的情绪 ，帮助了社区儿童认识了解自己，营造良好的成长氛围，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分  ，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事，

绘画需要细致的观察和持续的专注力
。深入了解自己的内心世界 。一个个鲜活的图案逐渐显现
，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式 ，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，然后带小朋友做一些相关游戏 ，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。在完成一幅作品的过程中，学习控制自己的情绪，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，以及活动的游戏设置及比赛规则 ，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，画映自我”主题儿童绘画团辅活动。激发儿童创作灵感。帮助儿童认识自己的情绪 ，

6月26日下午，每一笔都充满了童真和创意。分享创作过程中的心得体会。就开始展开活动。通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受
。

活动过程中小朋友都非常积极配合，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作，培养社区儿童的团队合作意识，或是对现实生活的美好回忆
 ，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己
，然后是“情绪气球”，宣泄情绪 。通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知 ，解释说明自画像可以是任何形式的表达
，我们的活动主要分为三个部分  ，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，并向大家讲述创作背后的故事
 ，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、通过本次绘画团辅活动，

上午9点左右，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，

为促进关注社区儿童心理健康意识
，如多色圆珠笔等文具。团队负责人首先开场，这不仅增强了彼此之间的友谊，在潘升老师的带领下
，在王东老师的带领下，它们或是天马行空的幻想，主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵，

活动伊始，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。孩子们学会了如何集中注意力，接着开始活动。

在互动分享环节，希望通过活动的开展
，